这位妈妈属于典型的过分注重孩子教育的家长，孩子就是她的一切，生完孩子后她辞职全身心把精力放到孩子身上，她的观点就是我在某些方面不如别人，我的孩子一定要比别人家孩子强。带着这种思想，她的眼中只有孩子的缺点，一旦孩子有一点不符合她的要求，她就对孩子通过打骂来教育孩子。
有一天她帮孩子洗脚的时候，孩子不小心把洗脚盆弄翻了，这位妈妈把孩子打了一顿。一个10岁的孩子，妈妈还在为他洗脚，怎么看，这个妈妈就是爱他的。孩 子错了，进行惩罚，这个妈妈看着并没有错，因为她的目的是对的。那这个妈妈为什么会被孩子“仇视”，要把她剁成肉馅包成包子呢？
我们来 打个比方，我们种的庄稼，我们希望它旺盛的时候，我们给它浇水，施肥，这些都可以让它成长，但是如果水变成了洪水，肥料比庄稼还要高的时候，会发生什么 呢？庄稼一定成不了你想要的样子。我们也是好心，目的没错，方式也很常规啊。可是一样的东西，在有的情况下能够成就成果，有的情况下却只能让它毁灭甚至消 亡。这就是“过犹不及”道理。
用劲过猛，用错方式就是这个妈妈犯的错误。前一秒，妈妈在帮孩子洗脚，妈妈的爱还在笼罩着孩子，孩子还感觉你是一个慈祥的妈妈。因为一件小事，开始打骂孩子，妈妈忽然变成了魔鬼。在妈妈这种极端的角色变换中，孩子心灵会受到多么大的冲击啊？
这种教育会把孩子害怕犯错，力求完美。一 个怕犯错的人，会是怎么样的呢？首先不敢轻易尝试，因为不做就不会错；而一旦被逼无奈，他做事就会做事兢兢战战，生怕出错误，带着这样一种不情愿和不敢放 手去做的心理，他做事成功的几率自然就不会高，做了之后，发现结果不好，他就会越来自卑，开始质疑自己的能力，时间一长，这个力求完美的人就会离出发点越 来越远。这就是为什么我们越怕犯错，却越容易犯错。
所以，奔着好的出发点，一定要选择一个好的教育方式。我们作为家长应该怎样教育孩子呢？
举 个例子来说，我们学习开车考驾照的时候，如果教练告诉你你不能出错，否则墙会被你撞穿，还可能勿撞别人，你肯定会战战兢兢，不敢上车。如果换种方式，教练 告诉你，你只要用心，不会出什么错误的，我在你边上，一旦你出错，我就拉手刹了。对比第一种威胁恐吓式和第二种安全放心式，那种会让你不惧怕错误尽快的学 会去开车呢？作为一个学员，你会喜欢哪一种方式呢？你在哪一种情况下会更愿意去学车呢？那种教练会被学员喜欢呢？
其实学车的“我们”就是生活中的孩子，教育他们，你是愿意做一个被学员喜欢的教练？还是愿意成为一个比孩子“包成包子的”妈妈呢？
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